【个人简介】李烈军，广西玉林人，华南理工大学机械与汽车工程学院教授，博士生导师，从事先进金属材料和智能制造的研发及产业化工作。获国家和省部级科学技术奖15项，出版学术专著2部,教育专著1部，获授权发明专利38件，发表论文316篇。曾先后在两家大型企业从事研发及生产技术管理工作20多年，并获得广州钢铁工业五十年杰出人物、广州市优秀专家和国务院特殊津贴专家等荣誉。在年近半百时投身教育，又取得骄人的成绩，提出了“知行合一，致真立人”的教育理念，书写了质朴人生中的大爱传奇。
2025年11月4日上午，机械与汽车工程学院先进粉末冶金技术及装备研究生党支部小组采访了李烈军教授。让我们走进他的故事，解锁深藏在质朴人生中的不凡力量。
李老师常以一句质朴而真诚的话回应外界对其“传奇人生”的赞誉：“我的经历真算不上传奇，只是刚好接住了时代给予的机会。”他的成长轨迹，深深地镌刻着国家发展与个人奋斗交织的烙印。
李烈军出生于广西玉林一个普通家庭，青年时代恰逢新中国发展与改革开放的蓬勃浪潮。当年普通人眼前的路极其狭窄，恢复高考的消息如破晓之光，照亮了他改变命运的人生旅程。凭借不懈努力，他叩开了武汉科技大学的大门，为人生埋下了奋斗的伏笔。
大学毕业后，李烈军被分配到位于广西偏僻山区的三线军工企业——广西河池钢厂。由于勤奋好学，吃苦耐劳，他很快从炉前工成长为炼钢炉长、生产值班主任，但是李烈军心中有个更为广阔的世界，他毅然选择了考研，继续深造。这条路充满了艰辛，凭借坚持不懈，1987年他考上了北京钢铁学院（现北京科技大学）硕士研究生。
1990年，李烈军双向选择到广钢集团工作。他从基层岗位干起，将青春热血挥洒在祖国工业建设的第一线，一步步成长为广钢集团技术研发中心主任，教授级高工。二十载钢厂生涯里，他不仅积累了丰富的实践经验，摸清了工业界的真实需求，更锤炼出务实坚韧的品格。期间在企业的支持下，他又到上海大学攻读博士学位，为日后的跨界发展筑牢根基。
“我这辈子就两份核心工作，一份在企业，一份在高校，比我经历丰富的人太多了。”李老师始终把自己定位为“普通人”，在他眼里，所谓的“转折”，只不过是坚信“办法总比困难多”，把眼前的事扛起来，再努力做到“比昨天好一点”。李烈军是个特别感恩的人，他感恩时代，高考恢复让他有机会读书，感恩企业支持让他能继续深造，感恩华工提供的广阔平台，让他能在科研与教育的土壤里继续深耕。
李烈军老师著作
2010年，年近半百的李烈军辞去广州钢铁企业集团技术研发中心（国家级企业技术中心）主任职务，来到华南理工大学做了一名普通老师，开启了人生的全新旅程。初入高校的他，面临无项目、无经费“一无所有”的窘境，却凭着一股不服输的韧劲，跑企业、申请项目、争取经费、发论文，取得了开门红，稳稳扎根在华园，实现自己教书育人的梦想。“心即理”是阳明心学的核心内容之一，只有理在自己心中，才能知行合一。对于自己的选择，他内心无比坚定。
在科研领域，他将企业实践经验与高校科研优势完美融合，硕果累累：2015年，李老师主持的“高压高钢级厚壁海管开发及在南海深水天然气项目应用”荣获广东省科学技术奖一等奖，产品成功应用于我国南海天然气田开采，为我国海洋能源战略实施添砖加瓦。
2020年11月，怀着“很多事总得有人干，我能干就该担起来”的信念，李烈军担任研究生党支部书记。在他的带领下，这个成立仅四年多的支部成功获批第五批“广东省党建工作样板支部”培育创建立项。从企业技术领军人才到高校博导，从班主任到支部书记，从教授到多个科技社团负责人，多重角色切换中，他始终秉持“踏踏实实干到位，不用刻意追求结果”的准则，把每项工作都做得有声有色。
如今，他已从初来华工时的单枪匹马，成长为引领大团队的带头人：培养近200名学生，主持承担了国家级、省部级、国家自然科学基金及企业课题48项；获得授权发明专利38件，出版学术专著2部，教育专著1部，发表论文316篇；15项成果获得国家及省部级科技进步奖。2025年团队获批“教育部学位与研究生教育发展中心”第二批工程案例立项，他的学生荣获广东省劳动模范、韶关市劳动模范等称号；2024年他牵头与三家行业领先企业成立联合实验室，深度推进产学研合作与成果转化，真正把科研论文写在中国大地上，把成果应用在经济建设主战场。
李烈军老师入职华工十五周年与课题组和部分合作伙伴的合影
“教育的力量，就是可以改变人，如果能改变一部分人，这就很有价值。”这是李烈军从教多年的真挚感悟。身为工科教授，李烈军的科研任务十分繁重，可他依然主动请缨担任两个本科班和1个博士班的班主任。他曾经给2009级材料成型与控制工程（金属方向）的学生每人赠送一本《雷锋日记》，与学生共勉。2012年金属材料成型与控制班的新生报到时，他连续两天守在大学城体育馆，帮学生拎行李、进宿舍谈心，用细致关怀使初来乍到的学子如沐春风。2015年底，该班级荣获华工“校园十佳班集体”，同时也荣获学校五四红旗团支部。李烈军也于2014年获评为华南理工大学“我最喜欢的导师”。
“心有所信，方能行远”。随着成员越来越多，李老师觉得需要一个理念，增加团队的凝聚力。2015年9月13日，李烈军在课题组组会上首次提出了“知行合一 致真立人”的教育理念。这是他从自己的人生经历中，在长期的科研和教育实践中凝练出来的。李老师一直是“知行合一”的践行者，从此以后，“真诚”成为他人才培养的窍门和抓手。
包容、激情、细心，是学生对他的一致评价。他无私爱护每一位学生，引导他们从平凡走向卓越，课题组内形成了你追我赶、蓬勃向上的良好氛围，培养出的学生不仅质量高，发表高水平论文也成为常态。这份“得天下英才而教育之”的君子之乐，在他身上得到了最好的诠释。
2014年，李烈军老师荣获华南理工大学“我最喜欢的导师”称号
谈及当今世界工业格局，李烈军老师以德国“工业4.0”与“中国制造2025”为例，深刻剖析了国家命运与个人发展之间密不可分的逻辑：德国虽有严谨的体系，却因能源、数字化等瓶颈受阻；而中国凭借完整的产业链、强大的人力资源优势和国家战略的引领，制造业占全球比重超30%，跃居世界第一，正展现出蓬勃的新质生产力。
“国家发展得好，学校才能有更好的平台；学校发展得好，个人才能拥有更广阔的舞台。”李老师的话语掷地有声。
结合数十年产学研一线经验，李烈军老师向青年学子送上五点真挚寄语：
坚定信心，相信国家：我们正处在一个伟大的时代，不要被外界噪音裹挟，要透过现象看到国家真正的进步与实力，保持定力。
珍惜时光，用好平台：硕士、博士阶段是提升能力、拓展眼界的黄金时期。华工为大家提供了优质的资源与机会，要用心耕耘，抓住机会，用好用足。
脚踏实地，行稳致远：要沉下心来做好每件小事，不要顾虑太多，不要总是抱怨、计较，打牢专业基础，未来才能在激烈的竞争中站稳脚跟。
提升素质，全面发展：新时代的竞争是综合能力的比拼。既要锤炼过硬专业技能，也要注重多元化培养，争做复合型人才。
心怀理想，矢志报国：唯有胸怀家国抱负，才能在复杂多变的时代中保持方向，在困难面前拥有无穷力量。
在此次访谈中，当我们多次提到“传奇”二字来形容李烈军老师，李老师总是谦逊地摆摆手。“我的经历真算不上传奇，只是刚好接住了时代给的机会。”他始终将自己定位为一个“普通人”，一个在时代浪潮中踏实前行的赶路人。
采访过程中，李老师没有高高在上的说教，只有如长辈般的谆谆教诲。他那句“要么不做，要做就做好”的朴素准则，以及“教育的力量，就是能改变一部分人”的育人初心，深深打动了在场的每一位师生。
从钢厂到华园，从匠人到师者，李烈军老师用半生坚守告诉我们：最动人的人生答案，从来都藏在脚踏实地的奋斗里，藏在知行合一的坚守里，藏在矢志报国的初心里。这份在质朴人生中蕴藏着的不凡力量，焕发出的耀眼光芒，必将激励一代又一代华工学子，砥砺前行，不负韶华！
